将程度相当的学生进行集体课程训练,集体课主要是泛化已有技能、提高孩子的融合能力、互动能力、语言能力以及规则性的建立,课程设置包含音乐舞蹈、奥尔夫音乐、PCI游戏、语言交流、桌面手工、精细操作等;