专业儿童社交障碍康复训练中心信得过企业每个人都会有情绪波动,关键是如何表达情绪,只有当孩子处理失当时才会演变成情绪问题。根据行为分析方法,当孩子出现情绪问题行为时,我们首先要做的应该是观察这问题行为,分析它的功能,然后教会孩子在情绪产生时如何恰当地表达和发泄。

厌恶制约对于有自伤,攻击行为的儿童,可是适时采用厌恶制约,情绪爆发时,采取言语斥责行动等,让孩子将问题情绪与不愉快的体验结合起来,多次反复,加深不愉快体验与孩子问题情绪的关系。及时奖励孩子在情绪爆发过程中若出现正当的情绪状态,如哭会儿就不哭了或不在地上打滚了,可以提供奖励物质或满足他的项要求。如果孩子坚持原来无理要求,则只是呈现他想要的东西但给予,直至儿童完全符合要求为止。

亮亮很小的时候,妈妈就感觉怀中的他跟别人家的孩子不样。不管怎么逗,他都没什么反应。亮亮今年已经4岁了,每天喜欢做的事情就是把积木摆成长长的排,推倒后再摆,如此反复;他还喜欢舔自己的手背,然后盯着上面的唾液发呆;他不会说话,也不会自己穿衣吃饭,更不喜欢跟别的小朋友玩。

尽管人们养宠物的动机可能各不相同,但是科学家发现人和家庭宠物间的关系有些共同点。我们对于宠物的喜爱可能是出于潜意识的,并且由我们还尚未确认的生物和社会力量趋使。另外,从减轻压力到带来新的生活体验,宠物和主人之间的情感联系可以带来多种益处。我们对于自己的动物伙伴了解得越多,也就更可能了解人类的爱慕之情。

感统失调的孩子会怎样?上课老走神好动多动冲动急躁紧张自闭无法集中注意力容易摔倒认知出现异常…… 所以,感统训练是婴幼儿时期孩子发展的头等大事。没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。 我们应该尽早关注,尤其是在孩子2-12岁阶段,感统如果出现问题,12岁以后将不可修复。

特殊儿童康复中心解析唐氏综合症是种发病率较高的遗传疾。患儿智力低下,发育不全,且往往有多种疾病,给家庭和社会带来严重负担。那么,唐氏综合症有哪些具体症状?发病原因是什么?如何和预防? 特殊儿童康复中心解析唐氏综合症是什么?